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类型:教育学习 版本:v7.74.60 大小:360MB 更新:2024-04-12 17:12:35 语言:简体中文 等级: 平台:Android 开发商:上海长宁区乐读线上教育培训学校 备案号:沪ICP备2021034603号-9A
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1、激发动力是影响学生学习效果的关键因素,取决于儿童本身的内部动力。学习者具备了学习动机,可以从“要我学”的被动学习转变为“我要学”的主动学习。动机的源泉,第一,兴趣,是打开智慧大门的钥匙;第二,它能帮助孩子建立起持续的信心,而信心可以持续下去,使孩子在学习的过程中感受成就感,使他相信付出会有回报,能得到鼓励、肯定,不断得到积极的反馈,帮助儿童实现自驱式学习。
2、培养能力,在知识学习的过程中,提高能力。透过阅读、交流、探究等能力的发展,帮助儿童学会学习;透过抽象、思辨、创造能力的发展,帮助儿童学会思考。融入知识学习之中的能力培养,为学习进步提供帮助。
3、通过学习知识,培养能力,透过阅读、交流、探究等能力的发展,协助儿童学会学习,透过抽象、思辨、创造能力的发展,帮助儿童学会思考。
1、自主评估,自由选择培养方向,实时培养过程可见,记录您成长的每一步。
2、影响学生学习效果的关键因素,取决于儿童本身的内部动力,学生拥有学习动力,可以从“要我学”的被动学习转变为“我要学”主动学习。
3、动机首先是兴趣,兴趣是打开智慧大门的钥匙;其次是帮助孩子建立自信,信心能让动力持续。
4、以倡导素质教育、培育素养儿童为己任,为儿童提供校内核心素养教育和校外优质辅导服务。
5、使孩子在学习的过程中感受成就感,使他确信付出会有回报,能够收获鼓励,肯定,不断地得到积极的反馈,最终帮助孩子实现自驱学习。
1、教研部自成立伊始,就坚持选拔优秀教师组建教研部,将其教学方法和经验总结成标准化体系,输出给其他教师。
2、通过学习知识,培养能力,读写能力、交际能力、探究能力的发展,帮助孩子学会学习。
3、通过抽象力、思辨能力、发展创造性能力,帮助儿童学习思考。融入知识学习之中的能力培养,为学习进步提供帮助。
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